II liceum

Język polski

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Zadanie 4.. Przeczytaj utwór głośno, zwracając uwagę na jego l\inię \intonacyjną. W których wersach \intonacja rośnie, a w których opada (zwróć uwagę na znaki graficzne i długość wersów)? Wskaż miejsca, w których \intonacja wierszowa rozmija się ze zdaniową. Z jakim ruchem kojarzyć można takie „rozkołysanie” tekstu? W jaki sposób podkreśla ono nastrój utworu?

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1 zadanie zadanie 4. strona 88

Rozwiązanie

Przepraszam, ale nie jestem w stanie rozwiązać tego zadania bez dostępu do...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 88
Zadanie 1. Zadanie Zadanie 2. Zadanie Zadanie 3. Zadanie Zadanie 4. Zadanie Zadanie 5. Zadanie Zadanie 6. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 88 podręcznika 'Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1' z przedmiotu Język polski i jest zadaniem nr Zadanie 4. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Weronika Misak

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Przeczytaj utwór głośno, zwracając uwagę na jego l\inię \intonacyjną. W których wersach \intonacja rośnie, a w których opada (zwróć uwagę na znaki graficzne i długość wersów)? Wskaż miejsca, w których \intonacja wierszowa rozmija się ze zdaniową. Z jakim ruchem kojarzyć można takie „rozkołysanie” tekstu? W jaki sposób podkreśla ono nastrój utworu?

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Przeczytaj utwór głośno, zwracając uwagę na jego l\inię \intonacyjną. W których wersach \intonacja rośnie, a w których opada (zwróć uwagę na znaki graficzne i długość wersów)? Wskaż miejsca, w których \intonacja wierszowa rozmija się ze zdaniową. Z jakim ruchem kojarzyć można takie „rozkołysanie” tekstu? W jaki sposób podkreśla ono nastrój utworu?' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Focus 3. Second Edition. Student’s Book
Focus 3. Second Edition. Student’s Book
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
My Perspectives 3. Student’s Book
My Perspectives 3. Student’s Book
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres podstawowy
Geografia 2. Zakres podstawowy
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Informacje o książce
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Aleksander Nawarecki, Dorota Siwicka

ISBN

978-83-634-6267-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Jak sądzisz, co chciał powiedzieć o sobie Delacroix za pośrednictwem autoportretu?
Zadanie Zadanie 4. Strona 102
Czy utwór Kaczmarskiego można zaliczyć do poezji tyrtejskiej? Uzasadnij swoją odpowiedź.
Zadanie Zadanie 3. Strona 198
Bardzo często znaczenie wyrazu wynika z kontekstu, w którym został użyty. Przeczytaj uważnie zdania z podkreślonymi
Zadanie Ćwiczenie 3. Podpunkt e) Strona 27
Kto jest adresatem prospektu? Co obiecuje mu reklama? Które z obietnic wykraczają poza możliwe działanie środków
Zadanie Zadanie 2. Strona 193
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Weronika Misak

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum

Czy wiesz, że?

Weronika Misak rozwiązała 295 zadań w naszym serwisie